联合国(guo)《生(sheng)(sheng)物多(duo)样(yang)性公约(yue)》缔(di)约(yue)方大会(hui)第十五次(ci)会(hui)议(yi)（COP15）第二阶段会(hui)议(yi)目前(qian)正在加拿大蒙(meng)特利尔召开。1🔯2月14日，大会(hui)迎来了(le)(le)“上海日”主题展(zhan)(zhan)示，松(song)江(jiang)区区级环境(jing)教育(yu)基地之一——“松(song)江(jiang)叶榭獐极小种群恢复(fu)与野放栖(qi)息地”作(zuo)为上海案(an)例，一直致力于通过(guo)生(sheng)(sheng)态修复(fu)、环境(jing)保护(hu)，打造(zao)林、水、草、獐、鸟、人和谐共生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)态发(fa)展(zhan)(zhan)格局，为生(sheng)(sheng)物多(duo)样(yang)性保护(hu)提供了(le)(le)“上海灵(ling)感”。让我们来一起看看栖(qi)息地是如何开展(zhan)(zhan)生(sheng)(sheng)物多(duo)样(yang)性保护(hu)和宣教工作(zuo)的。
沈阳松(song)江叶榭獐(zhang)单(dan)纯形(xing)群落复原与野(ye)(ye)放隐世(shi)(shi)场所地(di)(di)地(di)(di)区(qu)属于(yu)沈阳市松(song)江区(qu)叶榭镇(zhen)友(you)爱村，应用(yong)于(yu)黄(huang)浦江长江上游饮用(yong)水水源地(di)(di)修(xiu)养林(lin)。今(jin)天(tian)(tian)生的日(ri)子(zi)地(di)(di)区(qu)2级(ji)自我保护食草(cao)动物，獐(♐zhang)。其青(qing)睐在湖(hu)岸(an)、湖(hu)中(zhong)等(deng)返潮之地(di)(di)活动方案。但(dan)獐(zhang)心性怯懦，没发(fa)等(deng)待接近它，它开始跳(tiao)着跑远了。其在今(jin)天(tian)(tian)捕食、隐世(shi)(shi)场所、进化，时不断脱(tuo)离来，又特别快消掉将在片密(mi)林(lin)里。和(he)(he)獐(zhang)日(ri)子(zi)在在一块的，以及(ji)各(ge)式各(ge)样林(lin)鸟。每(mei)天(tian)(tian)晚上，乌鸫和(he)(he)喜鹊在林(lin)间散(san)散(san)步(bu)，泽陆蛙在𝔉在河边歇息(xi)，赤链华游蛇在林(lin)间穿越，以及(ji)水杉、香樟、无(wu)患子(zi)、铁苋菜等(deng)有差异 的沉水植物在今(jin)天(tian)(tian)生生不息(xi)，这这就是(shi)松(song)江叶榭獐(zhang)单(dan)纯形(xing)群落复原与野(ye)(ye)放隐世(shi)(shi)场所地(di)(di)的基本(ben)。
栖(qi)居地(di)区域划分(fen)防水肌底(di)较(j🍸iao)好，滨水范围很多(duo)，可存大平(ping)数农用地(di)绿草(cao)(cao)地(di)生(sheng)态圈情况(kuang)生(sheng)活条(tiao)件，哪些都为獐的重获取能提供了较(jiao)好的天然的生(sheng)活条(tiao)件。近(jin)几以来，按照一直地(di)防水处理、情况(kuang)保护区，吸(xi)引了鸟(niao)类和(he)附近(jin)也是(shi)小动物(wu)栖(qi)居，前所未有(you)很多(duo)了基地(di)网内的生(sheng)物(wu)工程(cheng)多(duo)元性，打导致(zhi)的林、水、草(cao)(cao)、獐、ꦐ鸟(niao)、和(he)人谐总共生(sheng)下了的防水发展趋(qu)势分(fen)区布局(ju)。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作为区(qu)级环境(jing)教(jiao)(jiao)育基地(di)(di)(di)，在(zai)栖🐬息(xi)(xi)地(di)(di)(di)该怎么玩(wan)？“彰显(xian)不(bu)凡”科(ke)(ke)普(pu)馆是栖息(xi)(xi)地(di)(di)(di)建设的(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)活动(dong)宣教(jiao)(jiao)室(shi)，这里分为上下(xia)两层(ceng)，由“獐(zhang)的(de)(de)简介”、“回(hui)归之路”、“致危因素(su)”、“科(ke)(ke)普(pu)教(jiao)(jiao)室(shi)”四个(ge)展(zhan)示(shi)区(qu)组成。在(zai)这里，可(ke)以(yi)体验丰富有(you)趣(qu)的(de)(de)互动(dong)项目(mu)。走进大厅(ting)映入眼帘的(de)(de)是“听音玩(wan)偶(ou)”，在(zai)墙上有(you)松鼠(shu)、刺猬、獐(zhang)等动(dong)物(wu)(wu)(wu)造(zao)型(xing)布偶(ou)，用手捏一下(xia)这些布偶(ou)，它们(men)会发出不(bu)同的(de)(de)声(sheng)音，参观者(zhe)因此可(ke)以(yi)了解动(dong)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)“歌(ge)声(sheng)”；“栖息(xi)(xi)地(di)(di)(di)可(ke)以(yi)做得(de)48件事”是吸引很多朋友(you)驻足观望(wang)的(de)(de)地(di)(di)(di)方，悬挂墙上的(de)(de)漫画为到访者(zhe)提供沉浸式打卡栖息(xi)(xi)地(di)(di)(di)的(de)(de)48种玩(wan)法。还(hai)有(you)泡沫动(dong)物(wu)(wu)(wu)浮(fu)雕、鹿科(ke)(ke)家族拼图(tu)，这些“好玩(wan)”的(de)(de)展(zhan)览都能让你在(zai)科(ke)(ke)普(pu)馆里流(liu)连忘返。
近几年，繁殖地的被入选区级区域生活环境教学培训营地，并且学生申请了省级区域生活环境教学培训营地。栖(qi)息地(di)(di)在“野生动(dong)物宣传(chuan)月”、“生物多(duo)样(yang)性日”等主题日开展(zhan)(zhan)了20多(duo)场(ch𝕴ang)活(huo)动(dong)，未来(lai)将(jiang)继续(xu)以环(huan)境教育基地(di)(di)为(wei)契机，开展(zhan)(zhan)更多(duo)的环(huan)境教育活(huo)动(dong)，让大(da)家在这(zhei)里亲(qin)临🎐感受“人与自然和谐(xie)共(gong)生”的生动(dong)场(chang)景。